【摘 要】
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新媒体时代,使用新媒体借力通识教育已经成为一个重要话题。一些应用型高校的通识教育现状存在如课程设置错位;教学质量不乐观;考核过于宽松等问题。针对现有问题提出了新媒
【基金项目】
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2016年常州工学院校级课题“应用型本科院校通识教育实践教学模式研究”(编号:A3440316020)阶段性研究成果
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新媒体时代,使用新媒体借力通识教育已经成为一个重要话题。一些应用型高校的通识教育现状存在如课程设置错位;教学质量不乐观;考核过于宽松等问题。针对现有问题提出了新媒体视域下教学改革思路,集中新媒体资源;树立正确的通识教育改革观;使用网络资源,构建通识教育平台;使用网络资源,构建通识教育平台;构造顶层设计系统,帮助建立通识教育机制。
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