【摘 要】
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在高中语文课堂中,很多教师都开始注重学生文本细读能力的培养,这样学生才能通过新型的方式进行阅读文章,在阅读中了解文章的内涵,从而把握好阅读的方式,让学生可以对文章进
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在高中语文课堂中,很多教师都开始注重学生文本细读能力的培养,这样学生才能通过新型的方式进行阅读文章,在阅读中了解文章的内涵,从而把握好阅读的方式,让学生可以对文章进行全面的认知,了解文章中的重点知识,从而提高学生的阅读兴趣,让学生可以自主进行学习好语文知识。因此本文主要从几个方面来阐述:第一个方面就是关注思考过程,注重细读问题的设计;第二个方面就是关注交流过程,注重细读成果的分享。
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