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“班班通”环境下交互式终端有效应用的调查分析报告
“班班通”环境下交互式终端有效应用的调查分析报告
来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fish3321
【摘 要】
:
2012年12月中旬,笔者以武汉市鲁巷一分校部分师生为调查对象,共发放教师问卷33份,学生问卷103份。调查教师群体对交互式终端的接受、使用程度及应用于课堂教学的有效性;调查
【作 者】
:
吴振涛
李丹
秦雪红
【机 构】
:
湖北省武汉市教育科学研究院,湖北省武汉市鲁巷一分校,湖北省武汉市洪山区电化教育馆
【出 处】
:
中国信息技术教育
【发表日期】
:
2013年6期
【关键词】
:
交互式
终端
应用
环境
课堂教学
使用程度
学习状态
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2012年12月中旬,笔者以武汉市鲁巷一分校部分师生为调查对象,共发放教师问卷33份,学生问卷103份。调查教师群体对交互式终端的接受、使用程度及应用于课堂教学的有效性;调查学生群体在交互式终端下的课堂参与性的广度、深度以及对自身学习状态的影响。此调查结果反映事实真相,
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