【摘 要】
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全面提高教师专业素质,提升教育质量的重要途径是教师培训工作,充分了解中小学骨干教师教育教学发展的现状尤为重要。采用问卷法,对中小学骨干教师教育教学发展情况、培训情
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全面提高教师专业素质,提升教育质量的重要途径是教师培训工作,充分了解中小学骨干教师教育教学发展的现状尤为重要。采用问卷法,对中小学骨干教师教育教学发展情况、培训情况等方面的现状进行调查,在人口统计学变量上进行卡方检验、单因素方差分析,为骨干教师培训工作提供了参考依据,提高中小学骨干教师培训的有效性。
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