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语言类型学研究的目的是通过语言之间的比较,寻找人类语言的普遍联系和共同特征.早期的类型普遍性研究主要是以母语和母语习得为对象的,近年来的研究表明,类型普遍性不仅影响自然语言的习得,而且也影响第二语言的习得.本文介绍了以类型普遍性理论为基础的两个假设,并就如何通过类型比较来预测和解释第二语言的学习困难展开了讨论.