【摘 要】
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儿童有声读物的大部分听众是3～7岁年龄层次的儿童.3～7岁这一时期,是儿童正式进入学校以前的一个时期,因此这一时期被称为学前期.学前期儿童的思维是具体形象思维,注意力较难集
【机 构】
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中国唱片上海公司,上海,200000
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儿童有声读物的大部分听众是3～7岁年龄层次的儿童.3～7岁这一时期,是儿童正式进入学校以前的一个时期,因此这一时期被称为学前期.学前期儿童的思维是具体形象思维,注意力较难集中,而有声读物中的广播剧样式由于剧情的曲折、角色的多样、音乐的丰富、效果的逼真,能较为有效地吸引儿童的注意力,使儿童在聆听的同时,加入表演游戏的情境,从而达到增强语言表达能力、培养优良个性品质的目的.
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