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美国教育家约翰·杜威说:“学习就是要学会思维.”小学阶段的数学教学对于学生建构数学思维具有十分重要的作用.在此阶段,学生如果没有掌握好的知识建构方法将不利于学好数学
音乐的魅力在于引发共鸣,体验情感,小乐器进入课堂教学,可以有效地激发学生的好奇心和兴趣,并进一步体验情感,释放天性,从而感同身受地去学习和理解音乐.首先,将口风琴作为小
能力本位“教育理念把学生能力培养作为出发点,提倡高校注重学生职业能力的构建,优化课程内容,吸取先进的教学模式,从而提升教学质量和学生职业能力。本文以技工院校广告设计