【摘 要】
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将地方历史资源引入＂中国近现代史纲要＂（以下简称＂纲要＂）的实践教学,是由＂纲要＂的学科性质决定的,是适应时代发展变化和满足当代大学生成长发展需求和期待、增强＂纲要＂教学实效性的必然
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将地方历史资源引入＂中国近现代史纲要＂（以下简称＂纲要＂）的实践教学,是由＂纲要＂的学科性质决定的,是适应时代发展变化和满足当代大学生成长发展需求和期待、增强＂纲要＂教学实效性的必然要求。武汉地区得天独厚的历史资源为＂纲要＂的实践教学提供了丰富的教学素材;将武汉历史资源引入＂纲要＂实践教学,按照＂总—分—总＂的原则,结合学生知识状况、所学专业及武汉地方历史资源的实际而有所侧重,坚持少而精、精而有效的原则。
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