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随着现代学前教育提出的课程游戏化的推进，各个幼儿园都在推行这种教育模式。但是在试行过程中，出现了许多误区。游戏化的课程并没有真正促使幼儿健康的发展。如何创造自由、自主、生活化、多样化的游戏进行学习目标的达成，是幼儿教师探索的方向。
初探幼儿园课程游戏化
【摘 要】
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随着现代学前教育提出的课程游戏化的推进，各个幼儿园都在推行这种教育模式。但是在试行过程中，出现了许多误区。游戏化的课程并没有真正促使幼儿健康的发展。如何创造自由、自
【机 构】
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江苏省常州市新北区龙虎塘街道中心幼儿园
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2017年3期
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