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<正>在教学中,我提倡学生做一道题不仅要会分析得解,还要学会总结反思解题规律、方法思路、技巧等,最重要的是要充分发挥成题的作用,学会对一道成题从不同角度进行变式,在变化中分析、思考,从而达到将知识学活、学会学习的目的。这里以"一次函数基本知识"的复习课为例,谈谈如何用一道题目的变式囊括所有知识点的复习。