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该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥主桥连续预应力混凝土变截面箱梁2#～7#块、8#、8
和·木亚特兰大生态艺术博物馆设计
【摘 要】
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【机 构】
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北方工业大学建筑工程学院
【出 处】
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城市道桥与防洪
【发表日期】
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2013年1期
其他文献
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数学学习是教师和学生之间能得到共同发展的一种互动，在共同发展的过程中，使学习更应该来促进学生的发展。促进学生发展，必须注重发展学生的自主和能动性，并尊重学生之间的差异，强调在发展中学生的经验和交流，使学生成为这你发展和变革的主体。 一、重视学生生活经历和实际操作体验 （一）重视数学活动和开展 活动是数学学习的重要特征 新课标提出：教师应该提供足够数学活动给孩子们，儿童在自我探索的过程中，通过
目的探讨比较保留关节不缩短长度的断腕再植与切除腕骨缩短长度的断腕再植对手功能恢复的临床效果。方法1999年1月至2013年12月，我们对56例腕部离断患者行断腕再植治疗。采用保留关节的断腕再植治疗36例；采用切除腕骨缩短长度的断腕再植治疗20例。术后随访对伤口愈合时间、并发症及手的外观和功能恢复情况进行比较分析。结果36例采用保留关节的断腕再植全部成活，术后随访6~24个月，按中华医学会手外科学会
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【摘 要】相较于素质教育，中职和民办高职教育更偏向于技能型教育。意在培养大量技能型人才和高素质劳动力。在教育改革不断深化的今天，社会和组织对会计专业人才的实践能力、综合素质提出了更高的要求。然而中职和民办高职教育的师资力量薄弱，并不能满足新形势下的新要求。由此对于中职和民办高职来说，师资培养迫在眉睫。 【关键词】中职教育 民办高职教育 会计专业 师资培养 中等职业教育是目前我国职业教育的主体，
拉曼效应(Raman effect)于1928年由印度科学家Raman首次发现,当单色光定向通过透明物质时,会有一些光受到反射,散射光的光谱大部分与入射光波长相同,而小部分波长会发生偏移,
期刊
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目的探讨膝前及胫前大面积软组织缺损，受区胫前或胫后动、静脉无法吻合的情况下应用吻合膝上内侧动脉和大隐静脉的股前外侧皮瓣移植修复的临床效果。方法2008年2月至2014年11月，应用吻合膝上内侧动脉和大隐静脉股前外侧皮瓣移植修复17例膝前及胫前大面积软组织缺损，皮瓣面积最大为41 cm × 12 cm，最小为30 cm × 8 cm。结果随访3~24个月，本组17例创面经修复后皮瓣完全成活，皮瓣外形
提出了用关系数据库管理地籍空间信息的基本设想 ,并给出了实现这一设想的具体方法及步骤。包括 3个方面的内容 :传统地籍空间信息管理存在的问题讨论 ,用关系数据库管理地籍空间信息的可行性分析 ,数据存储方式以及实现这种存储方式的具体方法。