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摘要：近些年全国各电视台和网络视频平台上出现了很多创新节目，有休闲、旅游、服务类的，还有娱乐、求职、相亲、竞赛及真人秀、脱口秀等许多种类，随着新型节目的不断涌现，主持人也面临着巨大的考验与挑战，如何不断提升在节目中的应变能力、进行多角色的播音主持、增强节目的可视性成为摆在传统媒体主持人面前的一道课题。当下，已经进入到全媒体时代，急需推出符合广大受众审美需求的各类优质节目，但目前诸多传统媒体的节目的质量却令人堪忧，在新媒体的冲击下，收视群体逐步萎缩，收视率逐步下滑。那么在受众口味难调的前提下，主持人就必须积极提高自身的专业素养，不能停留在仅仅是节目的串联者和传声器的基础上，要融入节目创作的全过程，深入了解节目的精髓，只有这样才能将更精彩的节目内容呈现在受众面前。本文将对传统媒体主持人多角色播音主持的应变能力进行讨论分析。
关键词：播音主持;应变能力;培养策略
引言：
现在我国的电视观众以中老年人群为主，年轻人由于工作压力大、生活节奏快，特别是网络短视频平台的异军突起，他们已经已经很少关注电视。要想把年轻人重新拉回到电视机前，电视人必须狠下一番功夫，制作出符合年轻观众欣赏口味的节目，而电视节目主持人也要把传统的主持模式与网络风格更好的融合起来，提高自身的职业素养，积极履行自身的职业道德和社会责任，不断创新，要充分掌握多角色的播音主持技能，让受众在观看我们节目时能够有视觉上的享受，同时还能增长见识，力争不断扩大受众群体，让广大观众有良好的观看体验和效果。
一、主持人转变角色需要注意的问题分析
随着各类型节目的不断增加让传统媒体主持人的工作压力逐渐增大，在节目中，他们需要应对更多的受众，并且迎接更复杂的工作任务。但现阶段很多主持人由于多年养成的主持风格和习惯，难以满足不断创新的节目需求，只有多元化角色转变才能应对节目对主持人的需求，才能让观众接受，保证节目质量。网络时代的来临让节目形式和内容都有很大的转变，互动内容的增加对传统媒体主持人的考验非常强，和观众互动环节的内容无法有准确的预判，所以主持人的综合素质一定要提升到一定的高度才能确保节目的质量和受众的满意度。只有播音主持的多样化才能适应当下的全传媒的需求，所以传统媒体主持人要从不同形式和角色转换开始，首先角色的转换必须要符合节目主题，不能以自我为中心，要准确把握节目的整体构架，永远要记住主持人是为节目和观众服务的，只有凸显节目主体才能让受众获得需要的信息并且享受到观看节目的乐趣。其次在角色转换的过程中要对自身的播音能力和主持特色有所了解，转换角色的同时也要让自己的主持有独特的魅力，这样才让主持人在观众心中留下美好深刻的印象，让其成为节目的灵魂人物。最后就是在传统业务能力的基础上对自身提出更高的要求，传统媒体环境正在不断转变，新媒体形势影响下主持人要確保节目的质量，在传统工作任务的基础上要不断挖掘新的角色转换元素，要学会正确运用网络新技术解决节目中遇到的各种问题，与受众有更近距离的沟通。
二、主持人多角色播音主持的应变能力培养
（一）充分理解节目内涵，总结主持经验
在主持节目过程中，主持人可以根据节目内容的不同需求进行多角色的播音主持，首先要充分理解节目的内涵，主持人在接到任何一个新节目时都要对节目的整体流程、所有环节进行深入的熟悉和了解，在充分掌握了节目的相关内容基础上寻找自己的最佳定位，做好充分的案头准备工作，并且对录制过程中可能遇到的突发问题做出提前的预案和备案，确保节目的顺利录制。例如在新闻类节目播报过程中，由于新闻节目的严谨性和时效性的特殊需求，新闻播音员必须提前备稿，提前对相关的新闻稿件进行整理和深入的研读，理清相关新闻的具体内容和发生脉络，充分展现新闻节目的真实性和客观性。在专题节目播音时，播音员要根据稿件的具体内容制定自己的播音基调和表述方式，遇到特殊的稿件还应征求撰稿人的意见来制定播音风格，只有提前对稿件内容进行充分的了解，才能准确的确定播音风格和腔调，同时在二度创作的过程中还可以根据稿件中出现的不同人物和事物对声音进行适当的变调包装。
（二）不断学习，强化主持基础
在全媒体时代，广大受众的观看需求和欣赏水平也在不断提升，而主持人作为广播电视节目的窗口角色。要想提高自身的职业素养和应变能力，必须在日常生活中不断加强文化知识的吸收与储备，提升自己的文化素养，努力成为一名专家型主持人，即便成为不了专家也要成为一名触类旁通的杂家，各领域的知识都应该多掌握一些。同时也要不断加强播音主持本专业技能的提升，因为近年来很多编辑记者也出现在镜头前成为了节目主持人，对主持人行业造成了一定的冲击，但由于这些人大都没有较好的普通话语音基础，所有也使得很多专业主持人放松了对自己专业技能的严格要求，这种思想是万万要不得的，只有加强加强专业技能的提高，将理论与实践相结合，在实际的播音主持过程中勇于创新，总结主持节目的经验教训，不断提升自身的业务能力，努力争取尝试主持不同类型的节目，才能更好的驾驭节目主持，成为一名受观众喜爱的优秀节目主持人，同时也能延长自己的主持生涯。
（三）强化播音主持的应变意识
可以说应变能力对一名主持人来说非常重要，也是专业主持人必备的素质。也许有些人的应变能力是天生的，但并不是每个人的应变能力都是与生俱来的，很多人都是靠后天长期的训练和强化才逐步提升的。节目主持人的应变能力也是一个长期的培养过程，因此，每个主持人都应该加强对自己应变能力的培养，在实践的过程中，有意识的进行锻炼。那么主持人要想主持好一档节目，首先应该提前了解相关的节目背景和人物，熟悉整个主持的环节和流程，才能在现场有效地起到掌控全局，以不变应万变。其次主持人作为公众人物，应该掌控和把握好自己的语言行为，因为在主持过程中的语言运用能力会直接影响到受众对主持人的印象，因此，主持人应该有把握自己情绪的能力，不能感情用事，一定要理性、可观、公正的对待节目中涉及到的人和事，合理的应用语言技巧化解节目主持中遇到的危机与尴尬，只有这样才能获的受众的信任与支持。
结束语：
综上所述，主持人要充分应对全媒体形势下对主持人的新需求，不断加强自身的文化修养以及专业技能和应变能力的提升，培养自己多角色播音主持的能力。抛开过去传统媒体主持人的优越感，从头做起，把传统媒体主持人的专业、严谨与新媒体贴近、新颖快捷的传播方式相结合，接受新事物，学习新知识，与时俱进，力争塑造一个适应时代需求的全新主持人。
参考文献：
[1]赵凯悦，李哲皓.多角色播音主持中播音员主持人具有的应变能力探究[J].传播力研究，2019，3（25）：149-150+152.
[2]曾品霄.浅谈播音员主持人多角色播音主持的应变能力[J].传播力研究，2019，3（22）：130-131.
[3]赵凯悦，李哲皓.多角色播音主持中播音员主持人具有的应变能力探究[J].传播力研究，2019，3（25）：149-150+152.
[4]曾品霄.浅谈播音员主持人多角色播音主持的应变能力[J].传播力研究，2019，3（22）：130-131.
关键词：播音主持;应变能力;培养策略
引言：
现在我国的电视观众以中老年人群为主，年轻人由于工作压力大、生活节奏快，特别是网络短视频平台的异军突起，他们已经已经很少关注电视。要想把年轻人重新拉回到电视机前，电视人必须狠下一番功夫，制作出符合年轻观众欣赏口味的节目，而电视节目主持人也要把传统的主持模式与网络风格更好的融合起来，提高自身的职业素养，积极履行自身的职业道德和社会责任，不断创新，要充分掌握多角色的播音主持技能，让受众在观看我们节目时能够有视觉上的享受，同时还能增长见识，力争不断扩大受众群体，让广大观众有良好的观看体验和效果。
一、主持人转变角色需要注意的问题分析
随着各类型节目的不断增加让传统媒体主持人的工作压力逐渐增大，在节目中，他们需要应对更多的受众，并且迎接更复杂的工作任务。但现阶段很多主持人由于多年养成的主持风格和习惯，难以满足不断创新的节目需求，只有多元化角色转变才能应对节目对主持人的需求，才能让观众接受，保证节目质量。网络时代的来临让节目形式和内容都有很大的转变，互动内容的增加对传统媒体主持人的考验非常强，和观众互动环节的内容无法有准确的预判，所以主持人的综合素质一定要提升到一定的高度才能确保节目的质量和受众的满意度。只有播音主持的多样化才能适应当下的全传媒的需求，所以传统媒体主持人要从不同形式和角色转换开始，首先角色的转换必须要符合节目主题，不能以自我为中心，要准确把握节目的整体构架，永远要记住主持人是为节目和观众服务的，只有凸显节目主体才能让受众获得需要的信息并且享受到观看节目的乐趣。其次在角色转换的过程中要对自身的播音能力和主持特色有所了解，转换角色的同时也要让自己的主持有独特的魅力，这样才让主持人在观众心中留下美好深刻的印象，让其成为节目的灵魂人物。最后就是在传统业务能力的基础上对自身提出更高的要求，传统媒体环境正在不断转变，新媒体形势影响下主持人要確保节目的质量，在传统工作任务的基础上要不断挖掘新的角色转换元素，要学会正确运用网络新技术解决节目中遇到的各种问题，与受众有更近距离的沟通。
二、主持人多角色播音主持的应变能力培养
（一）充分理解节目内涵，总结主持经验
在主持节目过程中，主持人可以根据节目内容的不同需求进行多角色的播音主持，首先要充分理解节目的内涵，主持人在接到任何一个新节目时都要对节目的整体流程、所有环节进行深入的熟悉和了解，在充分掌握了节目的相关内容基础上寻找自己的最佳定位，做好充分的案头准备工作，并且对录制过程中可能遇到的突发问题做出提前的预案和备案，确保节目的顺利录制。例如在新闻类节目播报过程中，由于新闻节目的严谨性和时效性的特殊需求，新闻播音员必须提前备稿，提前对相关的新闻稿件进行整理和深入的研读，理清相关新闻的具体内容和发生脉络，充分展现新闻节目的真实性和客观性。在专题节目播音时，播音员要根据稿件的具体内容制定自己的播音基调和表述方式，遇到特殊的稿件还应征求撰稿人的意见来制定播音风格，只有提前对稿件内容进行充分的了解，才能准确的确定播音风格和腔调，同时在二度创作的过程中还可以根据稿件中出现的不同人物和事物对声音进行适当的变调包装。
（二）不断学习，强化主持基础
在全媒体时代，广大受众的观看需求和欣赏水平也在不断提升，而主持人作为广播电视节目的窗口角色。要想提高自身的职业素养和应变能力，必须在日常生活中不断加强文化知识的吸收与储备，提升自己的文化素养，努力成为一名专家型主持人，即便成为不了专家也要成为一名触类旁通的杂家，各领域的知识都应该多掌握一些。同时也要不断加强播音主持本专业技能的提升，因为近年来很多编辑记者也出现在镜头前成为了节目主持人，对主持人行业造成了一定的冲击，但由于这些人大都没有较好的普通话语音基础，所有也使得很多专业主持人放松了对自己专业技能的严格要求，这种思想是万万要不得的，只有加强加强专业技能的提高，将理论与实践相结合，在实际的播音主持过程中勇于创新，总结主持节目的经验教训，不断提升自身的业务能力，努力争取尝试主持不同类型的节目，才能更好的驾驭节目主持，成为一名受观众喜爱的优秀节目主持人，同时也能延长自己的主持生涯。
（三）强化播音主持的应变意识
可以说应变能力对一名主持人来说非常重要，也是专业主持人必备的素质。也许有些人的应变能力是天生的，但并不是每个人的应变能力都是与生俱来的，很多人都是靠后天长期的训练和强化才逐步提升的。节目主持人的应变能力也是一个长期的培养过程，因此，每个主持人都应该加强对自己应变能力的培养，在实践的过程中，有意识的进行锻炼。那么主持人要想主持好一档节目，首先应该提前了解相关的节目背景和人物，熟悉整个主持的环节和流程，才能在现场有效地起到掌控全局，以不变应万变。其次主持人作为公众人物，应该掌控和把握好自己的语言行为，因为在主持过程中的语言运用能力会直接影响到受众对主持人的印象，因此，主持人应该有把握自己情绪的能力，不能感情用事，一定要理性、可观、公正的对待节目中涉及到的人和事，合理的应用语言技巧化解节目主持中遇到的危机与尴尬，只有这样才能获的受众的信任与支持。
结束语：
综上所述，主持人要充分应对全媒体形势下对主持人的新需求，不断加强自身的文化修养以及专业技能和应变能力的提升，培养自己多角色播音主持的能力。抛开过去传统媒体主持人的优越感，从头做起，把传统媒体主持人的专业、严谨与新媒体贴近、新颖快捷的传播方式相结合，接受新事物，学习新知识，与时俱进，力争塑造一个适应时代需求的全新主持人。
参考文献：
[1]赵凯悦，李哲皓.多角色播音主持中播音员主持人具有的应变能力探究[J].传播力研究，2019，3（25）：149-150+152.
[2]曾品霄.浅谈播音员主持人多角色播音主持的应变能力[J].传播力研究，2019，3（22）：130-131.
[3]赵凯悦，李哲皓.多角色播音主持中播音员主持人具有的应变能力探究[J].传播力研究，2019，3（25）：149-150+152.
[4]曾品霄.浅谈播音员主持人多角色播音主持的应变能力[J].传播力研究，2019，3（22）：130-131.