【摘 要】
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<正>非连续性文本问题,其实在《义务教育语文课程标准》2001年的实验稿里面就有了。比如,在低年段要求"借助读物中的图画阅读。""结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方
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<正>非连续性文本问题,其实在《义务教育语文课程标准》2001年的实验稿里面就有了。比如,在低年段要求"借助读物中的图画阅读。""结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得。"热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。"等等。不过当时没有用"非连续性文本"这个概念。现在大家都关心非连续性文本问题,这与上海参加PISA考试有关系。考试结果显示,上海学生阅读连续性文本能力比较好,而阅读非
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