论文部分内容阅读
本文对我国近几年开始推广应用的无功功率末端补偿节能技术的补偿原理，补偿容量计算，偿位置和方式以及实际意义进行了分析和探讨，它对工业企业和农村电网的技术改造和节约电能，提高企业和电网的经济效益及供电质量具有一定的推广和指导作用。
无功功率末端补偿与节能的探讨
【摘 要】
：
本文对我国近几年开始推广应用的无功功率末端补偿节能技术的补偿原理，补偿容量计算，偿位置和方式以及实际意义进行了分析和探讨，它对工业企业和农村电网的技术改造和节约电能，提
【机 构】
：
南昌水专机电系
【出 处】
：
南昌水专学报
【发表日期】
：
1996年1期
其他文献
空间想象能力就是对现实空间和抽象空间的几何形状及其属性的认识和构造能力。空间想象力怎样培养呢? 1.要注意培养学生的观察能力。观察能力是最基本的能力。要教会学生如何
目的:设计一种远程医学影像系统,为了方便社区医院与区域医疗中心的互联,解决社区居民看病缺乏基本医疗设备和诊疗条件的问题,让健康管理信息平台实现体检、门诊、住院健康档案动态化管理,从而提高大众的医疗保障的水平。方法:采用佳能便携式平板探测器,结合信息平台建设,在社区医院,对病人日常检查进行个性化医疗服务,提供相关检查的数据结果。结果:通过安装和使用该远程医学影像系统,患者的就医体验得到提高,对于儿童
本文运用泥沙运动力学理论,从泥沙起动条件的角度分析了侵蚀转折坡度产生的机理,推导出侵蚀转折坡度的理论近似值为(为泥沙在水中的休止角),与实验调查资料基本相吻合。
形与数的结合是解题的一种重要策略,它能使我们对问题易于理解,易于联想,易于推测,对解决问题,会起到启发,简化或验证的作用。数形巧结合,解题显威力。 [例1] 求使方程|x~2-2
解不等式可谓是内容纷多,形式异样,学生对这部分内容的掌握历来较为薄弱。下面是我们在解不等式(不包括证明)教学中培养能力的几个片断。在一元高次不等式的教学中,为了培养
目的:利用信息化手段,在医联体内部探索业务协同新模式,实现医院、社区一体化智慧医疗服务。方法:依托政府卫生专网,建立D2D(Doctor to Doctor)模式的医联体业务协同平台,打
<正> 齐溪水电站引水隧洞总长5 120.859m,大部份开挖直径4m,不衬砌段共长3 259m。隧洞岩性主要为流纹斑岩、绢云母长英片岩、绿泥石化闪长汾岩、绿泥石钠长片岩、破碎重结晶
面对当代新技术革命的挑战和21世纪对人才的要求,为了改变当前教育不适应社会主义建设需要的状况,使中小学教育更好适应全国和上海改革、开放形势,上海市委市府决定把“抓好
在结构力学中，求简支梁在移动荷载作用下的最不利荷载位置都是采用解析法，一般要通过试算，才能求出最不利荷载。本文给出一种能较迅速，准确地判断出最不利荷载的图解法，从而求出指