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就学生思维定势产生的原因做简要的分析,并就如何在初中物理教学中帮助学生打破思维定势,提高思维发散能力做深入地探讨.
打破思维定势,提高发散思维能力在物理教学中的应用
【摘 要】
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就学生思维定势产生的原因做简要的分析,并就如何在初中物理教学中帮助学生打破思维定势,提高思维发散能力做深入地探讨.
【机 构】
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江苏省张家港市护漕港中学
【出 处】
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新课程学习·上旬
【发表日期】
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2004年期
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