【摘 要】
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目的 分析性激素六项在不孕症诊断中的应用价值。方法 随机抽取该院2018年7月—2020年9月接收的50例不孕症患者及50名健康体检者作为研究对象,分为观察组和对照组行性激素六项检查,分析两组检查结果。结果 对比两组性激素六项检查结果,观察组FSH(11.53±2.74)mIU/L,对照组为(8.41±1.35)mIU/L,观察组FSH、LH、PRL检测值均大于对照组,组间对比差异有统计学意义(t
【基金项目】
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广西壮族自治区卫生健康委员会自筹经费科研(Z20190849);
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目的 分析性激素六项在不孕症诊断中的应用价值。方法 随机抽取该院2018年7月—2020年9月接收的50例不孕症患者及50名健康体检者作为研究对象,分为观察组和对照组行性激素六项检查,分析两组检查结果。结果 对比两组性激素六项检查结果,观察组FSH(11.53±2.74)mIU/L,对照组为(8.41±1.35)mIU/L,观察组FSH、LH、PRL检测值均大于对照组,组间对比差异有统计学意义(t=7.223、8.255、5.991,P=0.001、0.001、0.001)。但两组PROG、T、E2检测值差异无统计学意义(t=0.244、0.476、0.034,P=0.808、0.635、0.973)。对比观察组中原发性与继发性不孕症患者的性激素六项检查结果,原发性不孕症患者FSH(11.98±2.65)mIU/L,继发性不孕症患者为(10.05±2.11)mIU/L,原发性不孕症患者FSH、LH、PRL检测值均大于继发性不孕症患者,组间对比差异有统计学意义(t=2.860、2.382、2.031,P=0.006、0.021、0.048)。但原发性与继发性不孕症患者的PROG、T、E2检测值差异无统计学意义(t=0.163、0.216、0.093,P=0.871、0.830、0.926)。结论 对不孕症患者实施性激素六项检测诊断,可对其病因病情进行更深入的分析,若为不孕症患者,其FSH、LH、PRL这3项检测值多较高,同时医师可根据其各项指标的具体检测结果,结合其他临床检测评估其具体病情,分析患者出现不孕症状的主要病因,为患者制订个性化的诊疗方案,使其能得到有针对性的治疗,为临床诊疗不孕症提供重要的参考依据。
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基于学习任务群的高中语文群文阅读教学,其主要就是对相同文意的文章实施整合阅读,其不仅可以使学生形成相应的阅读能力,而且还可以为学生对于其他学科的有效学习奠定基础,以实现学生自身综合能力的发展,促进其阅读理解能力的提高。