【摘 要】
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在新课改的指导下,作文教学已由单纯传授写作方法和技巧逐步向发掘学生内在潜能以及他们个人经历与社会文化结合起来转变.这一转变过程的特征之一就是促使作文教学由传统封闭
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在新课改的指导下,作文教学已由单纯传授写作方法和技巧逐步向发掘学生内在潜能以及他们个人经历与社会文化结合起来转变.这一转变过程的特征之一就是促使作文教学由传统封闭的课堂向开放型社会教育转化,学校学习应该与真实世界的需要和实践发生关联,以培养'完整地孩子'.让学生从自己的生活中撷取素材,感悟生命,在生活中观察、体验、积累、写作,是走出作文教学困境和提高学生写作水平的重要途径.
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