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在正确认识高校学生学业管理的地位和作用的基础上,分析了传统学业管理中存在的主要问题,提出了构建学业管理的校本空间和人本价值取向,并探索性地提出了以学生的主动参与性、对学生学习的指导性以及对学生的人文关怀为特色的学业管理新机制。
高校学籍管理中学生学业管理的深层次反思
【摘 要】
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在正确认识高校学生学业管理的地位和作用的基础上,分析了传统学业管理中存在的主要问题,提出了构建学业管理的校本空间和人本价值取向,并探索性地提出了以学生的主动参与性
【机 构】
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中国地质大学高等教育研究所,华中科技大学教育科学研究院
【出 处】
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中国地质大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年06期
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