如何运用微课辅助初中英语语法教学

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fsswczc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
时代的发展使信息技术越来越广泛地应用到了教育教学领域。近几年来,微课作为一种信息技术的衍生物逐步运用到了各个学科教学之中,大大地提高了各科的教学效率。本文将从微课在初中英语语法教学中的作用入手,以具体案例来简要谈谈运用微课辅助初中英语语法教学的方法。一、微课在初中英语语法教学中的作用基于心理学的角度加以审视能够发现,要求学生在常规课上授课时间内完全保持注意力的集中是不现实的,通常学生只能保持10分钟左右的注意力,其后便将 The development of the times makes information technology more and more widely applied in the field of education and teaching. In recent years, micro-class as a derivative of information technology gradually applied to the teaching of various disciplines, greatly improving the teaching efficiency of various subjects. This article will begin with the role of micro-class in English grammar teaching in junior high school, and briefly talk about how to use micro-class to assist junior high school English grammar teaching with concrete cases. First, the role of micro-class in junior high school English grammar teaching View from the perspective of psychology can be found, requiring students to fully concentrate during the regular class teaching time concentration is not realistic, usually students can only maintain about 10 minutes The attention, then will be
其他文献
随着科学技术的日新月异,教育领域也发生了翻天覆地的变化,网络已经开始与教育“亲密接触”,并日渐展现出其自身优势,带给学生全新的学习感受,让学生的学习质量获得提升.对于
期刊
在动物世界里,可没有警察和法官,四处是等着吃肉的敌人。在重(chóng)重的危机下,一些动物就联合起来,互相帮助。人多力量大,一起活下去!  鸵鸟和斑马  鸵鸟和斑马是怎么成为伙伴的呢?鸵鸟说:“我听觉和嗅(xiù)觉都不好。”斑马说:“我视力不好。”所以,鸵鸟就成为了斑马的“眼睛”,而斑马呢,就成为了鸵鸟的“耳朵”和“鼻子”。一发现有危机,它们就会立即通知对方,这样,大家都安全多了。  小丑鱼和
随着新课程改革的不断深入,教师不仅要提升学生的英语学习能力,而且还要能够在小学英语的课堂教学中渗透核心素养,让小学生在学习知识的同时,也能具有优良的品格以及高尚的情
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
期刊
声像档案是广播电视台档案的重要组成部分,其作为生动、形象的特殊载体档案,是电视事业发展的客观而鲜活的历史记录,不只对国家和社会有重要保存价值,更在电视台的运行、经营
现代信息技术的快速发展,促进了初中英语教学模式的改革。微视频以其便捷高效、自主互动等优势,已被广泛应用于初中英语课堂教学中,使英语课堂教学充满无限生机和活力,对于提
期刊
期刊
高压锅的使用已逐渐普及到千家万户.但是由于一些人在购买时不懂得如何识别产品质量的真伪,在使用时又盲目求快,不按正确的方法操作,导致高压锅爆炸事件时有发生.这也让很多
自2011年清丰县广播电视台开展“走转改”活动以来,我台广大采编人员认真履行新闻工作的责任与使命,不断加强新闻队伍建设,通过深入到最基层的社区街道、学校幼儿园、田间地