【摘 要】
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青主是中国艺术歌曲发展史上的一位重要的作曲家,他创作的艺术歌曲具有极高的艺术性和技术性,广受称赞并流传至今。其中《大江东去》和《我住长江头》成为当今音乐会经常演唱
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青主是中国艺术歌曲发展史上的一位重要的作曲家,他创作的艺术歌曲具有极高的艺术性和技术性,广受称赞并流传至今。其中《大江东去》和《我住长江头》成为当今音乐会经常演唱的歌曲,下面我们通过对其音乐风格的形成以及两首代表作品的分析来研究其艺术歌曲创作的民族化与现代化特征。
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摘要:现阶段,多媒体教学已经初具规模,甚至可以与传统的教学并驾齐驱,将传统教学与多媒体教学进行对比迫在眉睫,通过对比可以较明显的看出传统教学与多媒体教学存在的问题及优势,明确二者关系,从而保证我国教育事业的顺利进行。本文旨在针对现阶段的传统教学与多媒体教学工作进行探究,并提出几点需要注意的问题,希望可以推进我国教育事业的发展。 关键词:传统教学多媒体教学 随着我国综合实力的不断增强,国际地
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说起“点拨”,我们马上会想到教师对课堂教学语言的运用。细究“点拨”二字的含义,我想,“点”,就是点评、指点的意思,“拨”,有导向、指向的意思。点拨是教师在课堂教学中主导地位的集中体现,是贯穿在整个课堂教学过程中的教学语言。它包括教师的导语和评价语言。恰当的点拨,可以激发学习的兴趣,使学生兴致盎然地主动参与学习活动;也可以激活学生灵感的火花,使课堂教学生成意想不到的精彩。因此,教师的适时点拨,在课堂
在考试时,我们常常感到时间很紧,试卷还没来得及做完,就到收卷时间了,虽然有些试题,只要再努一把力,我们是有可能做出来的。这其中的原因之一,就是解题速度太慢。 几乎每个学生都知道,要想取得好成绩,必须努力学习,只有加强练习,多做习题,才能熟能生巧。可是有些学生天天趴在那里做题,但解出的题量却不多,花了大量的时间,却没有解出大量的习题,难道不应找一找原因吗?何况,我们并不比别人的时间更多。试想,如果
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