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是否以就业为导向,以培养技术应用能力为主线设计学生培养方案,毕业生是否具备直接上岗的能力,是高职院校能否得到成功发展的关键。针对长江三角洲地区的发展现状及今后发展趋势,经过对计算机应用技术专业人才培养模式的探讨,常州信息职业技术学院根据现有的条件,初步确定计算机应用专业以单片机运用、嵌入式产品开发为人才培养目标。