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听写是英语教学过程中一种行之有效的教学手段,是一种融辩音识义、词汇量和快速书写于一体的综合语言能力。本人通过分析小学三年级72次的英语听写成绩数据,结合课堂教学观察、家长反馈,从心理学教育学的角度论述单词听写对英语学习的促进作用。
单词听写对英语学习的促进作用
【摘 要】
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听写是英语教学过程中一种行之有效的教学手段,是一种融辩音识义、词汇量和快速书写于一体的综合语言能力。本人通过分析小学三年级72次的英语听写成绩数据,结合课堂教学观察
【机 构】
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广州市黄埔区姬堂小学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2013年31期
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