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高中英语教学强调学生的语言能力和阅读能力。要提高学生对语言的感知能力和运用能力,就得让学生感知语言本身的魅力,体会语言所传递的文化内涵。阅读文学作品就是很好的一种途径。在欣赏文学作品的同时,笔者有意识地培养学生的逻辑推理,归纳分析和批判性思维能力。此文结合外研社高中教材选修七模块三Oliver Asks for More来具体分析怎样培养学生在文学阅读过程中的高阶思维能力。