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每一次出发都意味着从某一个具体的地点起步，起步的姿势不仅取决于我们面朝的方向，更取决于这个地点的具体情况。如果眼前需要攀登的是高山，则显然别人成功渡水的经验并不适合；如果内心缺乏的是激情和坚定，则再美的愿景也不过是海市蜃楼。2013，是一个深化新课程改革、进一步落实教育规划纲要和党的十八大精神的年份。这些改革目标只有成为每一所学校、每一个教师基于校本的创造性自觉目标时，学校里的教育现实才能获得根本的改变。朝向这些目标再出发的起点，是每一所学校具体的学生、教师以及资源状况。2013，让我们关注以学校为改革主