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对于小学语文教学目标的理解,每个教师都不同,但有一点是相同的,那就是让学生对语文感兴趣。旧式的小学语文课堂都是一种教师讲,学生听的单一模式,这种模式不利于激发学生的兴趣,也无法帮助学生深刻理解学习内容。为了改变这种填鸭式教学模式,新的教学方法应运而生。
情境教学法在小学语文教学中的应用
【摘 要】
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对于小学语文教学目标的理解,每个教师都不同,但有一点是相同的,那就是让学生对语文感兴趣。旧式的小学语文课堂都是一种教师讲,学生听的单一模式,这种模式不利于激发学生的
【机 构】
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通渭县义岗川教育学区
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2019年24期
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