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针对中职学前教育专业德育课程学习中非智力因素不容乐观的现状,在\"经济政治与社会\"课程教学中采用故事教学法,通过内容采集亲生化、讲述主体多元化、呈现形式多样化、原理迁移生活化,让故事吸引人心、焕发力量、激活思维、产生智慧,有效促进学生非智力因素的发展。
用故事滋养心灵,让活动传递力量——“经济政治与社会”课程教学中的非智力因素培养
【摘 要】
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针对中职学前教育专业德育课程学习中非智力因素不容乐观的现状,在\"经济政治与社会\"课程教学中采用故事教学法,通过内容采集亲生化、讲述主体多元化、呈现形式多样化、原理迁移生活化,让故事吸引人心、焕发力量、激活思维、产生智慧,有效促进学生非智力因素的发展。
【机 构】
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衡阳幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年13期
【基金项目】
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湖南省教育科学研究工作者协会基础教育一般课题《中职学前教育专业德育课程学习中的非智力因素培养探究》的研究成果,课题编号:XJKX19B376。
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