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摘 要：采用文献资料法、专家访谈法，对安徽足球后备人才培养现状进行分析，并集合国外成功经验，目的在于找出安徽省在足球后备人才培养方面的不足，为安徽足球的未来和发展提供理论依据。
关键词：足球后备人才;现状;研究
一、 前言
足球作为一个具有世界性影响力的体育大项，在很大程度上代表着一个国家的文化软实力和一个国家的经济实力，与一个国家的精神文明相关联。伴随着近些年来经济水平的不断提升，我国的体育运动也在各个赛场上取得了重大的成就，唯独足球一直是国人心中的遗憾。而作为最有影响力的体育项目之一，这一直影响着我国体育强国理想的实现，而青少年的培养是足球发展的根基。因此，只有解决青少年的培养问题才能真正地使中国足球得到进步。
我们要认真贯彻习近平总书记、李克强总理关于抓好青少年足球、加强学校体育工作重要指示精神，坚持体教结合，锐意改革创新，推进校园足球普及，促进青少年强身健体、全面发展，夯实国家足球事业人才基础要完善培养和竞赛机制，形成大中小学有机衔接的训练和联赛体系，打通人才持续成长的通道，培养高水平足球人才。
二、 安徽省足球后备人才培养现状
（一） 足球后备人才培养的体系情况
足球的发展与复苏必须从后备人才的培养上抓起。我国足球后备人才的培养力度主要依赖于国家体育政策的改变。随着足球在我国体育界的地位逐渐提升，政府对于足球事业的投资也逐年递增，这对于我国足球事业以及足球后备人才的培养都具有重要的推动作用。在近几年我国对足球的重视政策下，我省足球后备人才的培养也逐渐走向多极化、多样化发展方式。通过本次的问卷调查发现，现阶段我省足球后备人才的培养方式主要分为普通中小学足球特长生的培养、足球学校的建立、业余足球俱乐部足球训练、业余体校运动学校、职业俱乐部梯队的设立等传统的培养方式，这样的培养模式不利于发现更多的优秀的足球运动员。
（二） 足球训练理论较为落后、缺少科学化的训练理论和技术
我国足球训练方式多年来一直保持不变的训练手段，训练理念也较为陈旧。虽然足协从国外引进了一批具有先进足球理念的国外教练员，然而由于数量有限，很难对我国足球训练理念起到质的改变。我国本土足球教练自身素质仍然有待提高，这在一定程度上也延缓了我国足球事业的发展步伐。
足球训练的科学化就是利用科学化的训练方法、科学化的理论和科学化的训练技术，进行足球训练的过程，从而达到理想的训练目标。在现在的足球运动员的训练中，科学的选取运动员是进行科学化训练的第一步，选取出优秀的运动员之后再进行长期的科学的训练，经过长期科学的训练之后，这些运动员参加比赛就会获得优异的成绩，这是当代训练运动员的训练模式为了完成训练计划制定出了足球训练计划，根据训练计划向着规定的训练目标发展，而且科学化的训练方式必须有科学的组织工作才能顺利进行才能起到有效的效果。但是通过问卷调查发现现代的足球训练方式过于单一，训练过程过于枯燥，在以后的科学化训练中应该丰富训练的方法，这样才能使训练更专业更有针对性。
（三） 教练员情况分析
在青少年足球训练中，少不了教练的教导、培训。随着社会的快速发展，体育也越来越趋向科学化的发展，当今运动项目的训练也越来越趋向科学化，因此对教练员的综合素质要求也越来越高，现在的体育教练员不仅是要有很强的专业技能，还要掌握各类学科的知识，要求教练员是综合型人才。中国足协将教练员等级分为高、中、初3个等级，也称A，B，C 3个等级。A级培训教程为职业队教练员所适用，B级培训教程主要适用对象是业余成年和竞技青少年队教练员，C级培训教程主要针对青少年队教练员。调查得知，安徽省2010注册的教练员中，中高级别的足球教练员17人，只占了34%，这表明安徽省青少年教练员队伍在整体上具有丰富执教经验的人数较少。通过问卷调查得知我省从事青少年足球训练的教练员大约有580人左右，这些人中参加过专业足球培训的只有231人，参加中国足协举办的教练员培训班的只有212人，获得B级教练员的只有2人，C级教练员的只有8人。另调查发现在各市足球运动协会注册并从事青少年足球训练工作的教练员只有158个人，没有注册本市足球运动协会的教练员大都从事青少年足球的基础训练，这些教练员影响着青少年足球训练的基础，影响着青少年足球以后的发展，起着关键性作用。但是这些教练员没有统一的管理经验，缺乏专业的足球训练知识及技能，他们的训练状态都属于业余性或者是自发性的，为了使青少年足球的基础打得坚实，也为了青少年的足球道路越走越顺越走越宽，希望相关部门能够采取积极有效的措施，来克服这一不足之处。
（四） 足球后备人才的资源现状
随着我国经济的迅速发展，人民的生活水平不断地提高，每个家庭的孩子也很少，家长对孩子的发展方向更加重视，而中国足球的消极报道和负面丑陋的现象层出不穷，足球运动的负面影响深入人心，打击了家长让孩子参加足球训练的积极性，现阶段的青少年足球培养部门有没有长远发展的条件，而且足球运动员的文化课基础差，综合文化水平差，在足球运动员退役之后没有就业保证，这种情况使得家长更加为自己的孩子担忧，这对于我国足球后备人才的培养来说是非常不可观的，现阶段扩大青少年足球的队伍显得格外重要，青少年足球影响着我国的足球运动发展。
三、 結语
足球的发展是一项利国利民的大计，虽然当前遇到了一些阻碍，也受到了市场经济的冲击，但我们要明确市场经济是不可避免的，足球职业化就必须市场经济来实现。现阶段由于转型期还没有度过，足球学校的弊端也被放大，但作为培养后备人才的基地经过一系列的改革后，它将仍然会为中国足球的发展提供大量的人才。
参考文献：
[1]中国政府网.http∥www.gov.cn/guowuyuxn/201-4-11/2ti/content_2783792.htm.
[2]颜中杰.足球强国后备人才培养路径研究[J].体育文化导刊.
作者简介：
江明，安徽省宿州市，安徽省宿州市符离镇宿州职业技术学院。
关键词：足球后备人才;现状;研究
一、 前言
足球作为一个具有世界性影响力的体育大项，在很大程度上代表着一个国家的文化软实力和一个国家的经济实力，与一个国家的精神文明相关联。伴随着近些年来经济水平的不断提升，我国的体育运动也在各个赛场上取得了重大的成就，唯独足球一直是国人心中的遗憾。而作为最有影响力的体育项目之一，这一直影响着我国体育强国理想的实现，而青少年的培养是足球发展的根基。因此，只有解决青少年的培养问题才能真正地使中国足球得到进步。
我们要认真贯彻习近平总书记、李克强总理关于抓好青少年足球、加强学校体育工作重要指示精神，坚持体教结合，锐意改革创新，推进校园足球普及，促进青少年强身健体、全面发展，夯实国家足球事业人才基础要完善培养和竞赛机制，形成大中小学有机衔接的训练和联赛体系，打通人才持续成长的通道，培养高水平足球人才。
二、 安徽省足球后备人才培养现状
（一） 足球后备人才培养的体系情况
足球的发展与复苏必须从后备人才的培养上抓起。我国足球后备人才的培养力度主要依赖于国家体育政策的改变。随着足球在我国体育界的地位逐渐提升，政府对于足球事业的投资也逐年递增，这对于我国足球事业以及足球后备人才的培养都具有重要的推动作用。在近几年我国对足球的重视政策下，我省足球后备人才的培养也逐渐走向多极化、多样化发展方式。通过本次的问卷调查发现，现阶段我省足球后备人才的培养方式主要分为普通中小学足球特长生的培养、足球学校的建立、业余足球俱乐部足球训练、业余体校运动学校、职业俱乐部梯队的设立等传统的培养方式，这样的培养模式不利于发现更多的优秀的足球运动员。
（二） 足球训练理论较为落后、缺少科学化的训练理论和技术
我国足球训练方式多年来一直保持不变的训练手段，训练理念也较为陈旧。虽然足协从国外引进了一批具有先进足球理念的国外教练员，然而由于数量有限，很难对我国足球训练理念起到质的改变。我国本土足球教练自身素质仍然有待提高，这在一定程度上也延缓了我国足球事业的发展步伐。
足球训练的科学化就是利用科学化的训练方法、科学化的理论和科学化的训练技术，进行足球训练的过程，从而达到理想的训练目标。在现在的足球运动员的训练中，科学的选取运动员是进行科学化训练的第一步，选取出优秀的运动员之后再进行长期的科学的训练，经过长期科学的训练之后，这些运动员参加比赛就会获得优异的成绩，这是当代训练运动员的训练模式为了完成训练计划制定出了足球训练计划，根据训练计划向着规定的训练目标发展，而且科学化的训练方式必须有科学的组织工作才能顺利进行才能起到有效的效果。但是通过问卷调查发现现代的足球训练方式过于单一，训练过程过于枯燥，在以后的科学化训练中应该丰富训练的方法，这样才能使训练更专业更有针对性。
（三） 教练员情况分析
在青少年足球训练中，少不了教练的教导、培训。随着社会的快速发展，体育也越来越趋向科学化的发展，当今运动项目的训练也越来越趋向科学化，因此对教练员的综合素质要求也越来越高，现在的体育教练员不仅是要有很强的专业技能，还要掌握各类学科的知识，要求教练员是综合型人才。中国足协将教练员等级分为高、中、初3个等级，也称A，B，C 3个等级。A级培训教程为职业队教练员所适用，B级培训教程主要适用对象是业余成年和竞技青少年队教练员，C级培训教程主要针对青少年队教练员。调查得知，安徽省2010注册的教练员中，中高级别的足球教练员17人，只占了34%，这表明安徽省青少年教练员队伍在整体上具有丰富执教经验的人数较少。通过问卷调查得知我省从事青少年足球训练的教练员大约有580人左右，这些人中参加过专业足球培训的只有231人，参加中国足协举办的教练员培训班的只有212人，获得B级教练员的只有2人，C级教练员的只有8人。另调查发现在各市足球运动协会注册并从事青少年足球训练工作的教练员只有158个人，没有注册本市足球运动协会的教练员大都从事青少年足球的基础训练，这些教练员影响着青少年足球训练的基础，影响着青少年足球以后的发展，起着关键性作用。但是这些教练员没有统一的管理经验，缺乏专业的足球训练知识及技能，他们的训练状态都属于业余性或者是自发性的，为了使青少年足球的基础打得坚实，也为了青少年的足球道路越走越顺越走越宽，希望相关部门能够采取积极有效的措施，来克服这一不足之处。
（四） 足球后备人才的资源现状
随着我国经济的迅速发展，人民的生活水平不断地提高，每个家庭的孩子也很少，家长对孩子的发展方向更加重视，而中国足球的消极报道和负面丑陋的现象层出不穷，足球运动的负面影响深入人心，打击了家长让孩子参加足球训练的积极性，现阶段的青少年足球培养部门有没有长远发展的条件，而且足球运动员的文化课基础差，综合文化水平差，在足球运动员退役之后没有就业保证，这种情况使得家长更加为自己的孩子担忧，这对于我国足球后备人才的培养来说是非常不可观的，现阶段扩大青少年足球的队伍显得格外重要，青少年足球影响着我国的足球运动发展。
三、 結语
足球的发展是一项利国利民的大计，虽然当前遇到了一些阻碍，也受到了市场经济的冲击，但我们要明确市场经济是不可避免的，足球职业化就必须市场经济来实现。现阶段由于转型期还没有度过，足球学校的弊端也被放大，但作为培养后备人才的基地经过一系列的改革后，它将仍然会为中国足球的发展提供大量的人才。
参考文献：
[1]中国政府网.http∥www.gov.cn/guowuyuxn/201-4-11/2ti/content_2783792.htm.
[2]颜中杰.足球强国后备人才培养路径研究[J].体育文化导刊.
作者简介：
江明，安徽省宿州市，安徽省宿州市符离镇宿州职业技术学院。