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针对Java程序设计常规教学存在的问题,结合Java课程特征,引入对分课堂探讨教学模式改革之路,精心设计讲授、内化吸收和分组讨论环节,教学过程环环相扣,激发学生学习Java语言的兴趣和主观能动性,促进教学质量的提高。
对分课堂在Java程序设计教学改革中的探索
【摘 要】
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针对Java程序设计常规教学存在的问题,结合Java课程特征,引入对分课堂探讨教学模式改革之路,精心设计讲授、内化吸收和分组讨论环节,教学过程环环相扣,激发学生学习Java语言
【机 构】
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广东科技学院计算机学院,河南漯河职业技术学院成教部
【出 处】
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现代计算机
【发表日期】
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2019年31期
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