基于CDIO理念的创新型软件人才培养模型

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在中国建设创新型国家的背景下,培养大量具有创新能力的软件人才具有重要的战略意义.分析了培养创新型人才的六大影响因素,在总结了CDIO人才培养理念和创新能力契合的基础上,构建了基于CDIO的软件人才创新能力培养模型(STI-CMM),并从课程和实践两个方面分析了四个阶段中要实现的培养目标和需要开展的工作.
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