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问题是思维的源泉,更是思维的动力。依据教学目标的定位设计问题链,依据教学进程的要求设计问题链,依据学生状况的分析设计问题链,是我在小学教学中关于问题链的一点思考。
问题链的运用
【摘 要】
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问题是思维的源泉,更是思维的动力。依据教学目标的定位设计问题链,依据教学进程的要求设计问题链,依据学生状况的分析设计问题链,是我在小学教学中关于问题链的一点思考。
【机 构】
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广西南宁市宾阳县宾州第一小学
【出 处】
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小说月刊:下半月
【发表日期】
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2018年9期
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