论文部分内容阅读
QC小组专题·获奖名单
【出 处】
:
中国质量
【发表日期】
:
2009年11期
其他文献
My English nameis Cinderella. I have studiedinRugaoExperimentalJunior Middle School for a year. When I first went into the school and saw
My English nameis Cin
期刊
在当前的大学新生入学教育中,存在教育模式和内容单一,方式陈旧,活力不够、效果不佳等许多问题,本文从以上问题入手,提出将入学教育前置、学校、家长和学生三方互动、发挥校
摘 要 在传统小学信息技术教学模式下,学生被动接受知识的方式已经逐渐淘汰,随着小学信息技术翻转课堂模式优越性的表现,它几乎成功解决了传统教学模式中存在的问题,让学生更容易主动吸收课堂知识,让教师提高教学效率。本文就小学信息技术翻转课堂教学模式的设计与应用进行分析与探讨。 关键词 翻转课堂教学;小学信息技术;设计与应用 中图分类号:G623.58文献标识码:A文章编号:1002-7661(201
在日常语言和一般哲学中,“相对主义”是一个贬义词,少有人愿意将它安在自己头上.科学知识社会学(SSK)被认定并且自己也承认具有相对主义色彩,于是确凿无疑地,SSK的哲学存在
意象派诗歌与中国古典诗歌有相似之处,如对情景交融与精炼简洁的语言的强调.但是由于历史、文化及语言等因素,意象派诗歌与中国古典诗歌又有不同之处.本文试图从诗歌形式、创
摘 要 如何上好高中美术是一个非常重要的问题,美术课是学生全面发展教育中不可缺少的组成部分,根据《新课程标准》要求,针对高中美术教学的一些症状,结合自己的教学实践,对如何上好高中美术作了如下思考。教师采用传统教学方法,导致学生创新能力得不到发展,使学生对学习更加不感兴趣。 关键词 高中美术;教学现状;创新能力;有效策略 中图分类号:G633.955文献标识码:A文章编号:1002-7661(2
2001年4月,日本文部省审定通过了严重歪曲历史、美化侵略的历史教科书,其性质与后果十分严重.作者在分析战后日本三次修改历史教科书过程和史实的基础上,认为历史教科书审定
摘 要 本文通过在课堂教学中,创设情境、巧设问题以及引导实践,培养学生的创新意识,并且为学生创设创新的平台,让学生在探索中发散思维。说明了教学不是一板一眼,而是需要营造一种活跃的学习氛围,让学生参与到教学活动中,通过自主思考,提高解决问题的能力,从而培养学生的创新思维。 关键词 初中教学;历史与社会;创新思维 中图分类号:G633.51文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)04
“总用摄像机上下载太费磁头。再买一台数字录像机又增加了成本。”你的非编可曾面临这样的尴尬境地?这时候,你可能需要一台经济实用、小巧轻便的小型录像机作为上下载的工