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在美术教学活动过程中,美术作业的评价是一个极其重要的环节,它是对整个教学过程效果的检验,是实现教学目标的基本保证,同时又是对学生美术能力的反馈,以便学生及时总结,从而扬长避短,不断提高。本文根据教学实践,分析了作业评价的现状,结合自己的教学经验和参考相关研究文献,提出了自我肯定式评价、同伴欣赏式评价、整体展示式评价、及时发现评价、量体裁衣式评价等五种策略。