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通过课外阅读获取多元化知识是当代大学生丰富精神世界的重要途径。随着外国语专业学生来就业竞争压力的增大，个人竞争实力已经不仅仅局限于语言技能本身，而多元化、跨专业知识摄取则成为了这场竞争的重要砝码。本文从学生个人角度调查分析了外国语专业学生多元化知识获取情况，通过问卷调查对该群体学生的情况进行总结，得出结论并提供了相关建议及对策，以便有针对性地做好外语类专业的教育和引导工作。