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重视教学“前馈”,提升思维品质
重视教学“前馈”,提升思维品质
来源 :内蒙古教育:B | 被引量 : 0次 | 上传用户:nash86
【摘 要】
:
"数学是思维的体操",数学教学自然离不开严谨的逻辑和良好的思维品质。学生对数学知识的建构过程,是一种独特的思维过程,依赖于个体的已有知识和经验。然而,小学生由于阅历较浅
【作 者】
:
吴正孙
【机 构】
:
福建省浦城县万安中心小学
【出 处】
:
内蒙古教育:B
【发表日期】
:
2014年3期
【关键词】
:
思维品质
重视教学
数学教学
数学知识
小学生
思维过程
定势思维
先入为主
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"数学是思维的体操",数学教学自然离不开严谨的逻辑和良好的思维品质。学生对数学知识的建构过程,是一种独特的思维过程,依赖于个体的已有知识和经验。然而,小学生由于阅历较浅,分析问题时容易停留在表象,抓不住问题的本质,或是由于"先入为主"的定势思维让学生已经习惯了用这种方法解决问题。
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