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初中生物教学承担着培养学生科学素养的任务。在开展生物实验活动过程中,教师需要引导学生认真观察整个实验活动的每一个细节,让学生能够在整个实验活动中得到过程性体验,从而培养学生对实验的态度以及情感,让其科学素养得到有效提升。
实验观察与学生科学素养培养
【摘 要】
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初中生物教学承担着培养学生科学素养的任务。在开展生物实验活动过程中,教师需要引导学生认真观察整个实验活动的每一个细节,让学生能够在整个实验活动中得到过程性体验,从
【机 构】
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临沂河东工业园实验学校
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2017年19期
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