【摘 要】
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<正>心理学上有一条基本原理:迁移效应.在学习过程中,前面的学习对后面学习的影响称为"迁移效应".当学习甲对后面学习乙起促进作用称为正效应,反之称为负效应,没有影响称为零
【机 构】
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北京市西城区教育研修学院,北京师范大学教育学部,
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<正>心理学上有一条基本原理:迁移效应.在学习过程中,前面的学习对后面学习的影响称为"迁移效应".当学习甲对后面学习乙起促进作用称为正效应,反之称为负效应,没有影响称为零效应.运用迁移原理指导数学教学,就是要在基本知识的教学中,引导学生发现相同或相似之处,以便促进新知识的学习;同时在解题教学中,既要重视基本又要注意变化.要引导学生总结解题规律和方法,做到举一反三,起到正效应作用.要防止
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