【摘 要】
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幼儿自主游戏有多样的游戏设计和多元的游戏风格,融合教师的点拨,可以更好地启发幼儿理解社会,提高其社会适应性。幼儿的自主游戏以幼儿的自我体验和自我实践为先决条件。幼儿在自主参与游戏中,可以融合自己的想象,进行一定的角色理解。同时,幼儿还可以通过多种多样的道具,提升自己的审美能力。教师要在幼儿自主游戏中加入多样的社会因素,更好地发展幼儿的多重社会适应性。
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幼儿自主游戏有多样的游戏设计和多元的游戏风格,融合教师的点拨,可以更好地启发幼儿理解社会,提高其社会适应性。幼儿的自主游戏以幼儿的自我体验和自我实践为先决条件。幼儿在自主参与游戏中,可以融合自己的想象,进行一定的角色理解。同时,幼儿还可以通过多种多样的道具,提升自己的审美能力。教师要在幼儿自主游戏中加入多样的社会因素,更好地发展幼儿的多重社会适应性。
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