【摘 要】
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目的探讨《推拿手法学》手法多媒体教学效果。方法将任意两个同时开设《推拿手法学》的针推专业本科班随机定为多媒体教学班和传统教学班，学期末通过考试成绩和问卷调查比较，数
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目的探讨《推拿手法学》手法多媒体教学效果。方法将任意两个同时开设《推拿手法学》的针推专业本科班随机定为多媒体教学班和传统教学班，学期末通过考试成绩和问卷调查比较，数据用SPSS13．0软件包作统计学处理。结果两个班期末考试成绩比较差异无显著性（P〉0．05），问卷调查显示采用多媒体教学满意率高（P〈0．01）。结论认为《推拿手法学》采用多媒体教学效果好，值得进一步研究和推广。
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