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自高校扩招以来，我国高等教育出现了生源持续下降、冷热专业转换加快、培养模式多样化等新变化。结合高等教育发展的新形势，在全面分析我国高校学分制演变及完全学分制的基础上，针对数字媒体技术专业学科交叉和应用面广的特点，从培养模式、课程体系、课程教学内容、课程教学方法、实践实验手段、教学管理等方面提出改革措施。