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为了培养孩子的阅读兴趣,提高孩子的阅读能力,在六年级的一个班级,进行为期一年的尝试、探索与研究,将语文同步阅读与课前两分钟相结合,让课外阅读与课内交流汇报相结合,取得了一定的成果.当然,这一项措施也还需要不断完善,根据一年实践的经验,提出了相应的改进措施.
尝试读,学会读,爱上读——将语文同步阅读与课前两分钟相结合
【摘 要】
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为了培养孩子的阅读兴趣,提高孩子的阅读能力,在六年级的一个班级,进行为期一年的尝试、探索与研究,将语文同步阅读与课前两分钟相结合,让课外阅读与课内交流汇报相结合,取得
【机 构】
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杭州西湖小学教育集团西湖小学,浙江杭州,310000
【出 处】
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剑南文学（经典阅读）
【发表日期】
：
2011年5期
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