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教学效果的好坏,不仅反映在学生的学习成绩上,还应体现在学生对该学科思想和方法的掌握及灵活应用上。物理学中渗透的物理思想有很多,本文主要从理想模型、微积分、数理结合这几种最普遍的思想进行阐述,从而表明物理思想的重要性及其在大学物理学习中的重要地位。
大学物理教学中所渗透的物理思想和数学方法
【摘 要】
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教学效果的好坏,不仅反映在学生的学习成绩上,还应体现在学生对该学科思想和方法的掌握及灵活应用上。物理学中渗透的物理思想有很多,本文主要从理想模型、微积分、数理结合
【机 构】
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山西农业大学文理学院
【出 处】
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农业网络信息
【发表日期】
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2015年7期
【基金项目】
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中华农业科教基金教材建设研究项目(编号:NKJ201202026)
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