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数学核心素养已经成为国内外数学教育研究的一个热点.弗赖登塔尔的数学教育理论与思想,完全是从数学教育的实际出发,用数学家和数学教师的眼光审视一切,正是我们特别需要借鉴之处.本文将分析数学核心素养的培养现状,基于弗赖登塔尔的数学教育思想理论具体分析应该如何培养学生的数学核心素养,并举例应用到实际教学中.