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每一位数学教师都立志“教好”数学，也都知道为此必须“理解”数学课程内容．笔者结合数学课堂教学设计案例，表达对数学教学的认识与思考．
对数学教学设计的认识及思考
【摘 要】
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每一位数学教师都立志“教好”数学，也都知道为此必须“理解”数学课程内容．笔者结合数学课堂教学设计案例，表达对数学教学的认识与思考．
【机 构】
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山东省临清市京华中学
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2016年4期
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