九年级数学课堂教学策略

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课堂教学是促使学生有良好学习结果产生的重要渠道。然而,在中招升学指挥棒下的当前九年级数学课堂教学存在着不少问题,偏离了《课标》的要求,直接影响和制约着初中数学课堂教学效果的发挥和效率的提高。现将九年级数学课堂教学现状及课堂改革方向进行对比和实验,与老师进行交流,恳请指导。
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