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9月26日 星期五 晴
今天照常是体育大课间,我们下午第二节课后就排着整齐的队伍,来到了一块空旷的地方。谁知,一年级的小朋友早在等我们了。我很快找到我的“学妹”——赵雯馨,一个小女生。
我先教她做广播体操的第一节。我让她看着我,跟着做,她也很乖,做了两三遍。我说:“小学妹,来,自己做一遍吧!”她一动不动,只是吐了吐舌头。我催促道:“快做呀!”可她还是不动。我轻声地问她:“你为什么不做呀?”她忸怩地说了一个字:“累——”看着旁边的同学已经开始教第二节了,可她连第一节都没有学会,我就像热锅上的蚂蚁急得团团转。我便正面引导:“你看,别的同学都会啦,你很聪明,可别落在他们后面啊!”受到了我的鼓舞,她慢慢地做了起来。我努力纠正她的错误,不一会儿,她会做了,我很开心。我刚准备教她第二节,可下课铃无情无义地响了起来,我赶紧布置“作业”——让她每天把第一节做八遍。她吐了吐舌头,又点了点头,然后风一样溜了。“天哪,刚刚还说累,怎么一下子跑那么快呀!真是个‘小鬼灵精’啊!”我感慨道。
经过这次体验,我体会到了老师的辛苦!
江苏省如皋市港城实验学校六(1)班
点评:
小作者用朴实无华的语言,讲述了一次大课间教“学妹”做广播操的经过。人物的语言、神态、心理描写生动逼真,人物形象鲜明。
指导老师:陈亚梅
今天照常是体育大课间,我们下午第二节课后就排着整齐的队伍,来到了一块空旷的地方。谁知,一年级的小朋友早在等我们了。我很快找到我的“学妹”——赵雯馨,一个小女生。
我先教她做广播体操的第一节。我让她看着我,跟着做,她也很乖,做了两三遍。我说:“小学妹,来,自己做一遍吧!”她一动不动,只是吐了吐舌头。我催促道:“快做呀!”可她还是不动。我轻声地问她:“你为什么不做呀?”她忸怩地说了一个字:“累——”看着旁边的同学已经开始教第二节了,可她连第一节都没有学会,我就像热锅上的蚂蚁急得团团转。我便正面引导:“你看,别的同学都会啦,你很聪明,可别落在他们后面啊!”受到了我的鼓舞,她慢慢地做了起来。我努力纠正她的错误,不一会儿,她会做了,我很开心。我刚准备教她第二节,可下课铃无情无义地响了起来,我赶紧布置“作业”——让她每天把第一节做八遍。她吐了吐舌头,又点了点头,然后风一样溜了。“天哪,刚刚还说累,怎么一下子跑那么快呀!真是个‘小鬼灵精’啊!”我感慨道。
经过这次体验,我体会到了老师的辛苦!
江苏省如皋市港城实验学校六(1)班
点评:
小作者用朴实无华的语言,讲述了一次大课间教“学妹”做广播操的经过。人物的语言、神态、心理描写生动逼真,人物形象鲜明。
指导老师:陈亚梅