弘扬地方文化发掘教育功能——永州地域文化研究三题

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弘扬地域文化,首先须观瞻、了解、积累、整理、参详、研究;须透过自然人文景观表象,深入到文化内层,以探寻其深厚内涵,方可由感知而渐进为悟觉,从具象以至于抽象,进而上升至理性层面。另一方面,任何一处自然人文景观,都是一份资源。既是旅游资源,也是文化资源,更是教育资源。《永州探秘》《潇湘文化概论》,"资源"多维;研究它,对于"弘扬地方文化,发掘教育功能",意义不凡。
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