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帮助高校“心理困难”学生勇敢地面对困难，正视压力，树立积极乐观的心态和积极思维意识是学生发展、学校稳定的必然要求。通过运动生命教育的相关理论，努力使“心理困难”学生正视、珍惜和敬畏生命，不断完善自我，实现自我价值。
探析生命教育对高校“心理困难”学生帮扶的意义及举措
【摘 要】
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帮助高校“心理困难”学生勇敢地面对困难，正视压力，树立积极乐观的心态和积极思维意识是学生发展、学校稳定的必然要求。通过运动生命教育的相关理论，努力使“心理困难”学生正
【机 构】
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河海大学物联网工程学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年1期
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