来自南京市第二十九中学的初三学生肖泽青是一个风度翩翩的少年，浑身散发着文艺气息。他曾获得60多项全国性中小学生作文大赛的一等奖、特等奖等荣誉，是北京市写作学会会员，出版了自己的书《含笑的梧桐树》，有40多篇文章发表在国内外各种报刊上。他热爱写作，在文字的世界里纵情放飞自己的才思与梦想；他个性飞扬，对人和事有着独到的见解。让我们一起去认识这个与众不同的文学少年。

好文好字闯天下

　　“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”还在上幼儿园的肖泽青乖乖地站在爸爸面前背诵着古诗。“今天古诗背诵完成，下面摹写一张硬笔书法，快去吧，我一会儿检查，笔画必须工整！”小泽青噘着嘴回到房间，无奈地拿出硬笔书法练习本，耳边响起别的小伙伴玩耍的欢笑声。
　　从幼儿园开始，他就在“严父”的培养下，每天背一首古诗，每天练字，冬夏不断。从一年级开始，这项日常任务就升级了，课本中要求背诵的课文，爸爸都会要求他提前在家里背过。有一天，语文老师要求同学轮流上讲台带领同学朗读新课文，其他同学上台领读因为预习不充分而出现卡顿，等到肖泽青上台时，他自信满满地空手走上讲台，接着前一位同学往下背诵课文，大家不敢相信地一边跟读，一边向讲台投去惊讶的目光。肖泽青受到了表扬，内心被鼓舞了，从此他便主动地读书、背书，对书产生了浓厚的兴趣。
　　肖泽青不仅喜欢上了阅读，还爱上了写作。他的写作在爸爸的帮助下，先后在全国多个中小学生作文大赛中摘金夺银，可能是有大量阅读的帮助，他总是下笔如有神。在他看来，单个的文字虽是冷冰冰的笔画，它们一旦排列组合成为句、段、篇，就是带着感情的，有温度的。为了让自己有内容可写，他每次读书时脑子里闪出想法都会及时写下来；每次旅游时都会随身携带一个小本本，记录所见所闻；每次在课堂、家里或电视上知道一些好故事后，也都会记在自己的本子上。
　　在许多比赛中，评委也对肖泽青的书写印象深刻，给他加分不少。这都是他坚持练习硬笔书法的结果。他说：“不管如何，一手好字，一手好文章可以帮助我在日后顺利地走上社会，成为我的一项技能。好文章体现我的价值，漂亮的字为我的文章加分，即使以后不从事专业的写作也没关系。”

让自己与众不同

　　“作文大赛复赛马上就要开始了，每位选手上台朗诵，由评委老师打分，并结合初赛的作文成绩……”广播的声音让坐在台下的爸爸妈妈更紧张了，因为那时他们被儿子告知演讲稿不见了。妈妈考虑再三，说实在不行就放弃比赛，但肖泽青似乎不愿意。他借口上卫生间，把自己关在隔间内，切断自己与外界的视觉和听觉联系，开始努力地构思自己的演讲内容。爸妈在会场焦急地等待着，怎么这个孩子上厕所这么长时间。爸爸正想去找他时，他微笑着走了出来。当肖泽青站在演讲台，他开始不紧不慢地向大家讲述：“我认为写作文就是要表达自己的真情实感，我会把生活中经历的大小事情，及时记录下来作为我的作文素材。另外，还要多读书，多思考，只有读的书多了，才能……”当他演讲时，爸妈听得目瞪口呆，这完全不是之前准备的稿子。
　　原来，他比赛前就没按爸爸的要求去好好背诵演讲稿，他得意地说：“我不喜欢背稿子演讲，会很机械，而且在回忆内容时容易出现卡壳。现场编词才能体现一个人的实力！”究其原因，是因为他不喜欢被限定，只要在不违规的前提下，肖泽青总喜欢做和别人不一样的事。他说：“别人写过的作文我就不想再写，每次写作文我都想自己创新，用新词、新套路，做其他事也一样。”学校经常会有文艺表演活动，同学们多才多艺，无非是唱歌、跳舞、乐器，他就钻研与众不同的才藝——相声。穿着大褂，持一把折扇，他每次站在台上说相声时，总把人逗得前仰后合，由于水平不错还少见，遂成为学校文艺演出的保留节目！

心中有爱才能走得更远

　　肖泽青比较喜欢一首老歌，潘美辰的《我想有个家》，喜欢那句歌词：“只要心中充满爱，就会被关怀。”他从学校和家庭的教育中，从书中领悟到，只有心中有爱的人才能在人生路上走得更远。
　　“妈，把窗帘拉起来，关灯，你找一条毛巾，蒙住我的眼睛，我要体验一下人失去视力是什么样的感受。”一天放学回家，肖泽青向妈妈说道。妈妈觉得奇怪，但习惯了儿子经常有新奇想法的她就照做了。肖泽青被蒙上眼后，坐在书桌前，拿起纸笔开始默写古诗，费了九牛二虎之力写完后，他摘下毛巾，发现自己的书法功力丝毫没有起作用，“床前明月光”这首诗被他写得横七竖八，字和字要么粘连到一块，要么离得很远，行也不直了，像是河流一样，在纸上任意蜿蜒。随后，他再次蒙上眼睛，从书房走到卫生间，平时十几米的距离，不超过20秒走完，这回他走得小心翼翼，还踉踉跄跄，不时还碰到桌角、椅腿，最后重重地撞在了卫生间门上。终于忍受不了了，他摘下毛巾，向妈妈说：“今天我们学了海伦·凯勒的课文，原来盲人的生活这么不方便，失去光明是那么痛苦。我真为她的乐观精神所感动！以后，我要多关爱残疾人，给他们力所能及的帮助。”他没有食言，十一岁生日那天，爸爸带他去福利院给一位盲人小姑娘过生日，他还帮助阿姨打扫儿童们的房间。
　　他越来越懂事，作为家里的独生子，他不再把被爱当成理所当然，慢慢学会了给家人爱。有一次，爷爷骑电动车接他放学，在路上发生了交通事故，这件事让肖泽青很内疚，他一直很自责地认为因为自己才导致了爷爷受伤。在爷爷卧床养病的时日里，每天放学回家，他都第一时间去爷爷床前主动聊天，说说学校里的趣事，讲讲听来的笑话，逗得爷爷乐呵呵的。他说：“爷爷，你心情好了，伤才好得快！”
　　相信像他这样有爱的少年，一定会受到许多人的喜欢，人生路上自会有人帮扶，稳稳地走过春秋冬夏。

印象

语文老师董玉青：

　　阳光斯文秀气的你，酷爱阅读与写作，你思维敏捷，对生活和人生常有独到的见解。你喜欢思考，想象力丰富，语言表达能力强，文采出众，在你的文章中不论是写人还是写景都是内心情感的流露。坚持走自己的写作之路，每天努力前进一小步，你一定会收获丰硕的果实。
　　同学张珈玮：
　　你性格开朗，积极乐观，为人坦诚，不与同学争锋，同学们都乐意与你亲近，听你讲故事，真实的、虚构的，反正从你嘴中说出，让人听得津津有味。你五音不全，歌唱得不咋地，不过你相声说得不赖，我俩说的相声一直是学校文艺演出的保留节目，希望你我之间深厚的友情也会是人生舞台上的一个保留节目。