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基于网络的电大开放教育经过“试点”,现已转入常规。加强内涵、提升质量已成为新时期电大发展的主题。当前网上教学的主要矛盾是从理念到技术的先进性与生源质量的越来越“低端化”的矛盾,由此引发了开放教育网上教学难以产生实效的一系列问题。应从学生实际出发,建立教学标准,实施在线跟踪,创设激励机制。
内涵式发展引领下的电大网上教学实效性例析
【摘 要】
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基于网络的电大开放教育经过“试点”,现已转入常规。加强内涵、提升质量已成为新时期电大发展的主题。当前网上教学的主要矛盾是从理念到技术的先进性与生源质量的越来越“
【机 构】
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嘉兴广播电视大学
【出 处】
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江苏广播电视大学学报
【发表日期】
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2009年5期
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