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商务英语课程设置和教学本身的目标在于增强语言学习者的自主学习能力。从而保证其英语语言能力在非教学环境下的持续正态增长。本文通过分析自主调研能力在商务英语教学中的作用，探索发展自主调研能力的途径。
商务英语学习者自主调研能力分析
【摘 要】
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商务英语课程设置和教学本身的目标在于增强语言学习者的自主学习能力。从而保证其英语语言能力在非教学环境下的持续正态增长。本文通过分析自主调研能力在商务英语教学中的
【机 构】
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上海对外贸易学院
【出 处】
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国际商务研究
【发表日期】
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2006年5期
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